26 Ene La mayor parte del alumnado con autismo se ha adaptado favorablemente a la “nueva normalidad”
Es una de las principales conclusiones de un estudio de Autismo España sobre cómo ha afectado al colectivo la vuelta a las clases presenciales tras el periodo de confinamiento provocado por la COVID-19. La vuelta a las aulas repercutió positivamente en el bienestar emocional...